Expertise
Wat is het?
ADHD is een verschil in prikkelverwerking en aansturing: starten, stoppen, plannen en volhouden kosten meer energie dan bij leeftijdsgenoten. Dat is geen kwestie van niet willen, maar van anders werken. Met passende structuur en reële verwachtingen kunnen kinderen met ADHD uitstekend functioneren en vallen hun sterke kanten (energie, creativiteit, spontaniteit) juist op.
Onze aanpak
Zo werken wij
- 1
We brengen samen in kaart op welke momenten het misgaat en wat daaraan voorafgaat. Vaak zit de winst in kleine aanpassingen van routines en omgeving.
- 2
We oefenen plannen en organiseren in het echte leven: schooltas, huiswerk, ochtendritme. Niet in een spreekkamer, maar waar het gebeurt.
- 3
Ouders en school krijgen dezelfde taal en aanpak, zodat het kind overal dezelfde duidelijkheid ervaart.
Methodieken
Psycho-educatie
Kind, ouders en school begrijpen wat ADHD wel en niet is. Begrip voorkomt dat gedrag als onwil wordt gelezen.
Structureren en visualiseren
Dag- en weekschema’s, vaste routines en visuele geheugensteuntjes die de planlast uit het hoofd halen.
Oplossingsgericht werken
We vergroten wat al lukt in plaats van te blijven hangen in wat misgaat.
Ouder- en leerkrachtcoaching
Gedragstherapeutische principes: duidelijke instructies, direct belonen, negeren wat kan.
Tips
Eén opdracht tegelijk, kort en concreet geformuleerd
Beweging inbouwen vóór en tijdens huiswerk
Beloon direct, niet pas aan het eind van de week
Kies vaste plekken voor tas, sleutels en gymspullen
De diagnose ADHD wordt gesteld door een GGZ-professional. Wij begeleiden in het dagelijks leven en werken waar nodig samen met de behandelaar.
Zorgen om een kind of gezin? Wacht niet.
Je kunt vandaag nog contact opnemen, ook zonder verwijzing. Je hoort binnen vier uur van ons. Twijfel je? Bel gerust, we denken vrijblijvend met je mee.
Binnen 4 uur contact